为贯彻习近平生态文明思想，推动高校实践服务乡村儿童，2025年7月14日至8月10日，成都理工大学、云南财经大学、聊城大学、武汉工程大学等高校联合团队精机善器，助“残”扶童志愿团参与大学生知行计划2025年Movers4Climate绿色乡村青年行动，与成都理工大学“山海研绿，科育润童”社会实践团队奔赴山东省日照市与四川省达州市，开展了一系列以可持续发展为主题的支教活动，涵盖造纸体验、茶渔共生、海洋资源可持续发展课程以及海洋水循环模拟实验，取得了良好的教育效果与社会反响。

绘梦蔚蓝：海洋生态画卷制作

日照港是中国重点建设的深水枢纽大港，位于山东半岛南翼，拥有全球领先的深水航道，2023年吞吐量稳居全国第六。我们鼓励日照港的儿童们意识到自己的家园海洋渔业和日照特色绿茶，我们鼓励儿童们开展九米画卷创作。一幅色彩丰富的海洋生态画卷及一系列茶渔共生农民画作品呈现在大家眼前。日照港的儿童们通过大胆的创意和亮丽的色彩，展现出对“科技是海洋生态治理的第一生产力”这一理念充满童趣的理解，也借助非遗农民画的创作过程，加深了对“茶渔共生”治理理念实现的理解。孩子们展示作品时，脸上洋溢着成就感。小型分享会上，孩子们分享了活动中的收获和感受，纷纷表示对海洋生态及茶渔共生有了更深入的认识。

海洋资源可持续利用：守护蓝色宝藏

课程通过多媒体展示，向孩子们介绍了丰富的海洋生物、矿产及能源资源及其对人类福祉的重要性。同时，强调可持续发展理念，指出过度开发（如过度捕捞、石油污染）会导致资源枯竭与生态破坏，阐明转向可持续利用模式的紧迫性。

在互动环节，我们设计了“海洋资源可持续利用”角色扮演游戏。孩子们分组扮演渔民、科学家等角色，围绕可持续发展目标，共同探讨如何在满足需求的同时保护海洋，积极提出限额捕捞、发展海洋可再生能源、建设保护区等富有潜力的可持续解决方案。此环节旨在培养下一代守护蓝色家园的可持续发展意识与行动力。

生物探索：探秘万千水下生物

授课环节，首先我们通过多媒体展示，向孩子们介绍了丰富的海洋生物。在互动环节，我们设计了一个“水下世界知识问答”活动。孩子们积极举手回答问题，“海豚是怎么呼吸的？”“深海里为有没有光？”面对这些问题，我们耐心解答，并引导他们思考水下世界的独特之处。为了进一步增强孩子们的体验感，我们还准备了一些简单的水下实验，如模拟水下压力变化、观察水下生物的运动方式等。孩子们通过亲身体验，更加直观地理解了水下世界的奥秘。

然后，我们组织了一场小型的海洋生态知识竞赛。孩子们分成小组，通过抢答的方式巩固所学知识。活动过程中，孩子们热情高涨，团队协作能力得到了很好的锻炼。最后，我们还为表现优秀的小组颁发了小奖品，孩子们脸上洋溢着喜悦的成就感。

造纸体验：探寻资源循环与生态平衡

团队带领孩子们研学，走进亚太森博浆纸有限公司，开启了一场聚焦资源可持续发展的造纸探索之旅。在专业指导下，孩子们亲历了木材到纸张的转化全过程，并借助先进设备实践了废弃纸张的循环再生。

此次活动不仅让孩子们直观感受到资源循环利用的技术路径，更深化了对“资源有限、循环无限”这一可持续发展核心理念的认知。一颗践行可持续发展理念的种子悄然植根于孩子们心中，激励他们将所见所学转化为日常的环保行动，为可持续发展贡献力量。

未经允许不得转载：手机云川网 » Movers4Climate 绿色乡村青年行动|共筑绿色未来，守护蔚蓝家园